I helgen publiserte Avisa Nordland en sak, hvor jeg forteller at Celia Connection Method starter opp kurs/veiledning. Vår målgruppe er foreldre og lærere for barn i grunnskolealder.




Jeg har utviklet Celia Metoden som et verktøy, som man kan bruke med alle barn i en konkret setting, f.eks i en skoleklasse. Men også for å tilrettelegge for enkeltbarn å gi uttrykk for egne følelser og behov, i en sårbar frustrasjon. F.eks hvis barnet uttrykker sorg, frustrasjon, sinne, aller aggresjon. Da kan en lærer, eller mamma/pappa, ta barnet til side. Det er lurt å finne et sfted hvor finner ro, og får mulighet til å roe seg ned. Så kan man ta frem kortene, og fokusere på hvilke kort barnet velger, og hva barnet forteller. Kanskje barnet vil bevege seg, og vise noe, fysisk med å bruke kroppen om noe som har skjedd? I skolegården, på vei hjem fra skolen, i fritidsklubben, eller i hjemmet.

I sommer har jeg vært i kontakt med lærere og fagfolk innen spesialpedagogikk. I samtaler med dem har jeg fortalt om hva jeg jobber med å utvikle, hva jeg har gjort før, og hvilke funn og resultater vi har hatt. Samtlige har støttet meg i at det kan være hensiktsmessig og nyttig å bruke Celia Metoden ved kontakt med barn med nevrodivergens (ADHD, autisme, asperger, Tourettes) eller med Downs syndrom.

Her er lenken til artikkelen (med betalingsmur):

Familieliv, Helse | Som liten slet hun med å finne ord for det som var vanskelig – nå jobber hun for å hjelpe andre barn

Vi tilbyr en gratis intro-samtale til foreldre og lærer som ønsker å finne ut mer om Celia Metoden, og hvordan den fungerer i praksis. Book en samtale her:

Bestill en samtale | Celia-metoden