Innsikt og inspirasjon om barns utvikling

“Gi barna verden!” sa Maria Montessori. Året 2002-03 jobbet jeg fulltid i en barnehage i Rælingen. Da begynte jeg å lese småbarnspedagogikk for å lære og forstå mer om hvordan barn lærer, og om atferdsmønstre og emosjonell regulering. Jo mer jeg leste, desto mer ble jeg bevisst på at det er så mye jeg ikke vet. Etter hvert ble jeg oppmerksom på Montessori-pedagogikken, utviklet av Maria Montessori. Dette er noe av grunnlaget som jeg har brukt som inspirasjon til å utvikle “Barn snakker”, og Young Intro-konseptet om inkludering, deltakelse og kreativ læring. Barn lærer forskjellig og blir motivert til læring på ulikt vis. “Barn snakker” er til for å motivere barn for å lære, å delta, å søke kunnskap og å inkludere andre. Maria Montessori (1870 - 1952) var den første kvinnelige legen i Italia. Hun ønsket først å bli ingeniør, men ombestemte seg da hun skulle søke studieplass. Hun ville heller utdanne seg til lege, noe hun ble frarådet, fordi hun var kvinne. Hun kom inn på, og fullførte,

“Theatre of the Oppressed” av Augusto Boal (1971) I arbeidet med å utvikle «Barn snakker» valgte jeg rollespill som en metode for kreativt uttrykk. Ikke fordi at jeg er veldig flink i teater. Som barn deltok jeg i én revy. Og gjorde en ganske god jobb som Oluf Andresen i The Julekalender. «Det e bærre lækkert». Nåsåen, på sin side, omkom i flommen i ’95. Grunnen til at jeg har valgt rollespill, er fordi at barn bruker rollespill, helt naturlig, i lek fra tidlig alder. Tre-åringer bruker ofte kosedyr i rollespill, og barn utvikler evnen til empati. Rollespill stimulerer fantasi, innlevelse og impulsivitet, hos både de yngste og eldre barn. En av mine største inspiratorer i å utvikle Young Intro som startup, er Augusto Boal (1931-2009). Han var en dramapedagog fra Brasil og utviklet metoden «Theatre of the Oppressed». Han så verdien av å bruke teater og dramaturgi i å la folk få uttrykke egne tanker, meninger og følelser. Han relaterte det til sosiale og politiske omstendigheter i hjemla