En metode som åpner for viktige samtaler

The Celia Connection Method er utviklet av Silje Bratberg for å hjelpe barn med å uttrykke tanker, strukturerte samtaler, følelser og opplevelser gjennom illustrerte samtalekort, lek og veiledede aktiviteter.

Metoden gir voksne en trygg og praktisk måte å skape kontakt, bygge relasjoner og starte samtalene som betyr mest.

Gratis intro-samtale

Vores vision

Vi ser for oss en verden der hvert barn har minst én voksen de stoler på, og som vet hvordan man kan ha samtaler med barn som gir dem følelsen av å føle seg sett, hørt og forstått.

Om Celia-metoden og grunnleggeren

The Celia Connection Method, også kalt Celia-metoden for kontakt, identitet og engasjement, er utviklet av Silje Bratberg.

Gjennom mer enn åtte år har Silje arbeidet med å skape en praktisk metode som gjør det enklere for barn og voksne å forstå hverandre bedre. Hun har snakket med psykologer, helsesøstre og fagpersoner innen barnevern. Videre har hun hentet kunnskap og inspirasjon fra forskning, samtaler med fagpersoner og praktisk utprøving med barn i ulike miljøer.

Vi har skapt et lite univers med barn og voksne i ulike situasjoner - i fritiden, i arbeidsliv, og som illustrerer følelser, og ulike sosiale situasjoner. De har ulik bakgrunn, men alle har en historie. Og alle har en personlighet og identitet. Det er opp til barn å fortelle historiene om dem - gjennom lek, aktivitet og engasjement.

Delta i samtalen, og engasjer deg i leken!

Bli bedre kjent med vår designer, Emelie Wiklund

Kort_OutdoorActivities_rgb

Kort_Horsebackriding_rgb

Kort_snowPlowDriver_rgb

Kort_Bowling_rgb

Kort_EatingDinner2_rgb

Kort_atkindergarden_rgb

Kort_Gymnastics_rgb

Kort_PlayFootball_rgb

Kort_animal_rgb (1)

Kort_police_rgb

Kort_afraid_rgb

Kort_veterinarian_rgb

Når viktige samtaler blir vanskeligere

Mange barn tilbringer mye av sin tid på nett, med skjermbruk. Mye av leken skjer innendørs, med skjerm, og barn bruker dermed mindre tid ute i fysisk lek, som fotball eller sykling. Bruk av skjerm er underholdende, men stimulerer ikke barns egen fantasi, innlevelse eller kreative evner. Endring i lekens natur har stor påvirkning på barns evne til å bygge relasjoner, fremme samhandling og evne til problemløsning.

Barn som har vanskelig for å uttrykke seg med bruk av ord kan ha lettere for å skjule egne følelser, og behov.

Lek og aktivitet gjennom kreative uttrykk tilrettelegger for at barn kan uttrykke seg på en måte, som føles naturlig for dem.

Foreldre, pedagoger og andre fagpersoner opplever at noen barn kan ha vansker med å:

sette ord på følelser og opplevelser

fortelle om noe som har skjedd

forstå egne og andres grenser

utvikle trygghet og selvtillit

åpne seg om vanskelige erfaringer

bygge gode relasjoner til andre

Illustrasjoner åpner døren

Bruk av kortene fungerer som et kortspill. Barn velger ut de kortene de vil snakke om, og kreative uttrykk er til støtte for å uttrykke hva de tenker og føler. Om du som voksen, ønsker å snakke om "følelser", kan du velge ut de ti følelseskortene, og la de andre ligge.

En illustrasjon kan:

redusere presset i samtalen

skape gjenkjennelse og nysgjerrighet

invitere til historiefortelling

stimulere til lek og fantasi

hjelpe barnet med å uttrykke behov og følelser

Kortene gir barnet noe konkret å ta utgangspunkt i, samtidig som den voksne får en naturlig inngang til barnets kreative og følelsesmessige verden.

Mer enn åtte år med utvikling

Silje Bratberg har utviklet metoden gjennom mer enn åtte år med praktisk arbeid, faglig fordypning og samtaler med blant annet:

foreldre og lærere

ansatte i barnehager og skoler

helsepersonell

fagpersoner innen psykisk helse

barnevernspedagoger

Hun har fordypet seg i tematikk som omhandler sosial læring, emosjonell utvikling, lek, identitet og kommunikasjon. Gjennom relevante konferanser, faglig fordypning og pilotprosjekter i barnehager og med grupper i Uganda har hun undersøkt hva som faktisk bidrar til å etablere tillit og skape trygge, meningsfulle samtaler med barn.

Metoden er i tillegg inspirert av begrepene myndiggjøring, deltakelse og selvbestemmelse fra Siljes mastergrad i internasjonal utvikling.

Målet har hele tiden vært å utvikle et praktisk og brukervennlig verktøy – ikke et komplisert akademisk rammeverk.

Slik fungerer Celia-metoden

Våre tjenester: kurs for foreldre med barn i alder 5 til 10 år, og lærere i grunnskolen, om hvordan bruke kortene i å fremme relasjonsbygging, etablere tillit og dialog med barn - med enkeltbarn og i grupper.

foreldre og lærere

trygghet og motstandskraft

vennskap og tilhørighet

interesser og ferdigheter

relasjoner og grenser

hverdagssituasjoner og opplevelser

Kortene kombineres med veiledede aktiviteter som enkelt kan brukes av foreldre, barnehager, skoler, pedagoger og terapeuter.

Den voksne får en tydelig ramme for aktiviteten, mens barnet får uttrykke seg gjennom samtale, tegning, lek, rollespill eller historiefortelling.

De unike illustrasjonene er designet av den Stockholm-baserte barnebokillustratøren.

Emelie Wiklund.

Hvorfor struktur er viktig

Celia-Metoden handler ikke bare om å oppfordre voksne til å bruke mer tid sammen med barn. Designet av Emelie Wiklund, som bor i Stockholm, Sverige.

Mange samtaler krever:

tydelige og trygge rammer

ro og oppmerksomhet

spørsmål som er enkle å forstå

en uttrykksform som passer barnet

følelsesmessig trygghet

Kortene gjør det enklere å starte samtalen uten at barnet føler seg presset. Samtidig kan aktivitetene tilpasses det enkelte barnets behov, interesser og ferdigheter.

Et trygt sted for utvikling

Celia-Metoden gir barn mulighet til å oppleve mestring gjennom lek, å snakke sammen, å lytte til andre, og bli bedre kjent med hverandre.

Kortene fremmer:

bedre språk og større ordforråd

sosial og emosjonell utvikling

økt selvtillit og mestringsfølelse

sterkere vennskap og relasjoner

bedre dialog, kontakt og tillit

økt konsentrasjon og hukommelse

bedre forståelse av situasjoner og sammenhenger

Vår metode fremmer deltakelse, inkluderende lek og kommunikasjon, samtidig med at barn utvikler ferdigheter de kan ta med seg videre i livet.

Erfaringer fra barnehager

"En jente ble veldig glad da hun så at noen av barna på kortene hadde mørk hud, akkurat som henne. Dette førte til mange gode samtaler om at barn og voksne kan ha forskjellig hudfarge, kultur og bakgrunn."

Styrer i en barnehage i Lofoten

"Hos de yngste ser vi en tydelig mestringsfølelse når de sier et ord og vi bekrefter det. De lyser opp, smiler og gjentar ordet. Vi ser også at ordforrådet deres gradvis blir større."

Styrer i en barnehage i Bodø

"Noen barn var forsiktige og snakket veldig lavt i begynnelsen. Etter hvert som vi brukte kortene flere ganger, fikk de mer å fortelle, snakket høyere og virket tryggere."

Styrer i en barnehage i Bodø

"Når noen begynner å snakke så kan andre komme med i samtalen, og de deler erfaringer sammen. Vi har fått mange fine stunder basert på å snakke om kortene. Det som er litt ekstra fint med kortene er de ordene på baksiden. Med dette kan også de voksne som kanskje er litt usikre på hvordan de skal gripe det an, få litt starthjelp."

Styrer i en barnehage i Bodø

Om Silje Bratberg

Grunnlegger og eier

Silje Bratberg er grunnlegger og eier av The Celia Connection Method.

Hun har utdanning i International Relations (BA) fra England og International Development (MA) fra Australia. Hun har gjennom sine studier hatt særlig stor interesse og engasjement for folkehelse, gender relations og community development. I tillegg har hun studert menneskerettigheter, flerkulturell forståelse og konflikthåndtering ved Universitetet i Sørøst-Norge.

Av tidligere erfaring har hun jobbet i Introduksjonsprogrammet for flyktninger med oppfølging og kvalifisering av nyankomne, og som miljøarbeider med enslige mindreårige flyktninger (EMF) i alder 16 - 18 år. Som prosjektkoordinator for FNs Høykommissær for flyktninger (UNHCR) bisto hun i å planlegge og koordinere gruppesamtaler med EMA fra Afghanistan i et 3 mnd langt prosjekt i 2016-17.

Skoleåret 1996 - 97 var hun utvekslingsstudent i Florida, USA, i "the panhandle" (nordvest) i staten. Silje har erfaring fra frivillig arbeid i Sør-Afrika, Botswana og Zanzibar, og er nybegynner i swahili. Hun har reist som backpacker i et halvt år i Øst-Afrika, og gjennomført årsstudium i friluftsliv ved Nord universitet i Bodø.

Erfaringene hennes med ulike mennesker, kulturer og samfunn har vært en viktig inspirasjon i utviklingen av en inkluderende metode som kan tilpasses barn med forskjellige behov, evner, forutsetning for læring og kommunikasjon, og ulik bakgrunn.

Samtaler som kan gjøre en stor forskjell

The Celia Connection Method gjør visuelle kort til et praktisk verktøy for kontakt, kommunikasjon og utvikling.

Målet er å hjelpe barn med å utvikle språk, selvinnsikt, emosjonell trygghet og selvtillit – samtidig som voksne får en enkel og engasjerende måte å starte de viktigste samtalene på.

Bestill en intro-samtale

Personvernerklæring

OK